Martes 1 de agosto

Sesión Ubiratan D´Ambrosio - 9:00-9:55

Marcelo Borba – Brasil
Daniel Orey – USA/Brasil
Um olhar sobre o legado de Ubiratan D’Ambrosio
A look at the legacy of Ubiratan D’Ambrosio
General
Coordina Nelly León- Venezuela

Conferencia Plenaria - 10:00-10:55

Uldarico Malaspina-Perú
Matemáticas y realidad en la formación de docentes
General
Coordina Patrick Scott-USA

Conferencias Paralelas - 11:30-12:25

Cecilia Gaita-Perú
Conocimiento didáctico matemático de profesores de matemáticas para el desarrollo del razonamiento algebraico
General
Coordina Damián Clemente Olague-México

Claudia Vargas-Chile
Desafíos en la formación del profesorado de matemática durante esta pandemia. ¿Para qué queremos que se formen como profesores de matemática en la didáctica de la matemática?
Superior
Coordina Edison de Faria-Costa Rica

Kevin Dykema-USA
Increasing Opportunities for Students in Mathematics
General
Sarah González-República Dominicana

Nelly León-Venezuela
Formación para el desarrollo sostenible: Matemática para la vida
General
Coordina Yuri Morales_Costa Rica

Salvador Llinares-España
Formación de profesores de matemáticas “basada” en la práctica. El aprendizaje de prácticas profesionales específicas
General
Coordina Claudia Groenwald-Brasil

Yuriko Yamamoto Baldin-Brasil
El Estudio de Clases -Lesson Study como medio de investigación de las distintas formas de evaluación del aprendizaje de las Matemáticas con la Metodología de Resolución de Problemas
General
Coordina Ana Claudia Vilchis-México

Sesiones Temáticas - 11:30-12:25

Edwin Chaves-Costa Rica
Soledad Estrella-Chile
Balance y perspectivas de la Estadística y Probabilidad en la Educación Matemática
General
Coordina Eulalia Calle-Ecuador

Milton Rosa- Brasil
María del Carmen Bonilla- Perú
Balance y perspectivas de la Etnomatemática en la Educación Matemática
General
Coordina Jeser Candray-El Salvador

Diálogo - 15:00-16:50

Uldarico Malaspina-Perú
Coordina Patrick Scott-USA

Manuel Santos-México
Coordina Edwin Chaves-Costa Rica