En este tema se espera recibir trabajos sobre los enfoques teóricos para realizar investigación en educación matemática. Estas perspectivas se relacionan con marcos teóricos o metodológicos que orientan la investigación como generación de conocimientos. Dentro de las ponencias que se desean recibir en este tema, están estudios métodos específicos para el análisis de datos cuantitativos y cualitativos con diferentes herramientas tecnológicas y aportaciones sobre la utilidad que tienen en el proceso de investigación. Investigaciones más específicas sobre temas particulares, encontrarán un acomodo mejor en los otros temas. El propósito de este tema es recolectar elementos generales que constituyen la investigación en educación matemática y no conocer resultados particulares.