En este tema se incluyen trabajos sobre las acciones (o programas) de preparación de docentes en servicio en distintos niveles y modalidades educativas, sin importar si los docentes poseen formación docente o especializada. Se esperan estudios, experiencias y propuestas sobre la preparación en servicio usando diversas estrategias: presenciales, virtuales, a distancia. Se incluirían aquí trabajos sobre el papel de instrumental de medios tecnológicos involucrados en la preparación en servicio.; también, sobre el uso de perspectivas o “metodologías” como el estudio de la lección (lesson study), “cascada”, “mentoraje”, ... En particular, interesa cómo se concibe el desarrollo profesional en los diferentes contextos educativos.